Рефераты. Коллекция рефератов


  Пример: Управление бизнесом
Я ищу:


Реферат: Видео в учебном процесcе

Российский рынок формируется, привнося новые требования в нашу жизнь, заставляя ломать стереотипы и искать новые решения, совершенствоваться и выживать. Все происходит с калейдоскопической частотой синематографа. Не исключением является и рынок образования или, если сказать более определенно, область обучения взрослых людей, а именно - область тренинга. Что же нового появилось на этом рынке сегодня. Самое главное отличие, на мой взгляд, в подходе самих компаний - заказчиков услуг - к процессу обучения: вместо разовых, коротких учебных семинаров компании все больше и больше обращаются к созданию системы обучения. Системы, которая охватывала бы не только непосредственную работу тренера с группой, а диагностику и анализ потребностей обучения, тренинг и послетренинговый анализ, самообучение и контроль за применением, полученных в ходе обучения навыков, и систему компетенций и многое другое. Сегодня компаниям нужны не только бизнес-семинары или тренинги, нужны методические материалы с упражнениями, тестами, различными заданиями, которые бы можно было использовать в таком учебном процессе. Одним их таких «инструментов обучения» является специализированное учебное видео. За предыдущие 5 лет мне удалось познакомиться с большим количеством различных учебных видеокурсов, основную часть которых составляли иностранные программы - такие как программы Video Arts, 7Dimensions, Our Bizniss и другие. Это, наверное, и логично. Мы все помним то время - примерно 10 лет назад, когда тренинг или учебный бизнес-семинар входили в деловую жизнь. И большинство учебных методик тогда приходило к нам из-за рубежа. Но наряду с этим, на российском рынке появлялись и продолжают появляться учебные видеопрограммы, созданные российскими компаниями. Очень редко это были тренинговые или консалтинговые компании, чаще - крупные фирмы, которые самостоятельно снимали фильмы. На мой взгляд, стоит различать учебное видео по целям его создания - является ли производство подобных программ основным бизнесом для компании, и в этом случае компания будет стремиться сделать максимально интересное и необходимое для клиента видео, или создание этих программ - лишь дополнительный штрих внутренней стратегии и культуры компании. Во втором случае учебный видеокурс может, а зачастую и превращается, в корпоративную презентацию или инструкцию. Концепция создания российского учебного игрового кино, которое бы сочетала в себе все положительные стороны иностранных аналогов с нашей действительностью, родилась у нас достаточно давно. И в январе 2001 года мы начали воплощение этой идеи в проекте «Тренинг Медиа». Наши учебные видеопрограммы направлены на обучающегося, где учебное пособие подготовлено как самоучитель. А это предполагает более детализированное раскрытие каждой темы и каждого отдельного момента обучения. В методических материалах, помимо объяснений, содержится большое количество упражнений, задач, тестов. Направленность на обучающего не исключает возможности применения курса и тренером, и менеджером по персоналу, и руководителем любого уровня. Принцип построения учебного фильма - плохо/исправление/хорошо. Очень важно отметить, что в съемках фильма задействованы профессиональные методисты, режиссеры, сценаристы, актеры. Материал подается четко, без двусмысленности. Сцены фильмов разыгрываются с хорошей долей юмора, что позволяет легче усвоить материал. Вот только ряд преимуществ, которые дает использование учебных видеокурсов видео:

* Самоучитель - доступно каждому.

* Легкость подачи материала и удобство использования - Вы обучаетесь, когда Вам удобно и как Вам удобно - в группе или самостоятельно.

* Наглядность примеров, однозначность - хорошее понимание темы.

* Обучение на чужих ошибках - нет эмоционального барьера, все, что происходит на экране - это как бы не с Вами, а в то же время мы очень часто узнаем себя в различных ситуациях.

* Наше кино - наши офисы, наши магазины, рестораны, наш персонал - мы видим, что герои живут рядом с нами, а не где-то в Европе или Америке.

* Помощь тренеру - смена действия, отдых, готовый учебный материал.

* Удобство применения - видеокурс в тренинге охватывает полный учебный цикл.

* Повторение и закрепление полученных навыков после тренинга.

* Экономия средств - компания покупает один раз, а может использовать учебный видеокурс неоднократно.

* Юмор - учение с увлечением.

Если обобщить вышесказанное, можно отметить, что видео, на сегодняшний день, остается очень хорошим помощником в учебном процессе, а значит, оно имеет право на своего зрителя.